在汽车驾驶操作教学过程中的安全意识教育(2)

2.3 采用科学的教学方法

驾驶员的安全驾驶意识是需要慢慢培养的，因此教练员在进行驾驶操作教学过程中，应当采用科学的教学方法，将无形的安全意识，以有形的方式展现在学员面前，帮助学员理解抽象的操作标准，让学员树立起正确的安全思想。首先可以采用案例教学法，教练员可以将一些真实发生的交通安全事故向学员进行展示与讲解，让他们了解事故发生的起因，以及驾驶员的错误操作，让学员形成正确的驾驶意识。组织学员对这些案例进行分析，让他们理解为何会发生此类交通事故，若我们在驾车时遇到这类事故该如何操作才能将风险降低。这样真实的案例可以有针对性的让学员培养安全意识，明确安全驾驶的重要性。其次，可以采用情境教学法。教练员在进行驾驶教学时，可以引入一些创设的情境，要学员判断，在这种情景下，你如果你是驾驶员，你会如何操作，引起学员的参与意识，让他们针对这些驾驶情况进行全面的考虑，教练员可以采用多媒体、幻灯片、模拟驾驶的形式来开展这部分教学，不仅能让学员体会到驾驶的乐趣，还可以真正将学到的驾驶技巧运用起来，让他们认识到所学的驾驶技巧都是有用武之地的。驾校还应当在训练场地，设置一些安全标语、警示牌等，学员在进行驾驶训练过程中，会随时看到这些标语，从而时刻提高警惕，做到安全驾驶。通过在日常训练中，渗透安全教育，从而让学员形成根深蒂固的安全意识[5]。

3 结束语

综上，培养驾驶员的安全驾驶意识，可以极大地保障行车安全，安全意识的培养需要教练员将其贯穿在每一节操作教学中，以科学的方法向学生开展教学，加强对学员的交通安全法规的教育，规范他们的驾驶操作行为，促进社会的稳定和谐。

[1] 裘小华.谈汽车驾驶学员安全意识的培养[J].《农机使用与维修》,2016(5)：70-71.

[2] 宋运华.汽车驾驶员培训过程中安全意识的培养[J].东方企业文化,2014：207+210.

[3] 韦晓鹏.在汽车驾驶操作教学过程中的安全意识教育[J].学园,2014(9)：185-186.

[4] 杨长强,张炳彦.在汽车驾驶教学中培养学生的安全意识[J].中国市场,2010(36)：11-12+17.

[5] 楼大成.汽车驾驶教学中安全意识与能力养成初探[J].《教育界：高等教育研究（下）》,2015(8 期)：112.

文章来源：《天津教育》 网址: http://www.tjjyzzs.cn/qikandaodu/2021/0707/720.html