人报甘头条｜育人是最好的帮扶——天津市蓟州

爱心接力痴心不改，资金援助雪中送炭

2019年以来，蓟州区充分发挥天津市信息工程学校优势，与天祝县职教中心建立对口支持关系，开展“2+1”联合办学活动，今年上半年来自天祝的19名学生首次参加天津市春季高考，16名同学升入理想的院校。如今，天祝、古浪两地职业学校与天津市信息工程学校多频次开展线上交流互动，职业教育的合作交流领域将不断扩大。

严格选派标准，营造良好氛围

着眼教育需求，形成常态化帮扶机制

创新帮扶形式，短期柔性帮扶成效凸显

签署结对帮扶协议，实现精准帮扶全覆盖

2019年以来，蓟州区151所优质学校及幼儿园与古浪和天祝两地185所中小学及幼儿园签署合作交流协议，结成帮教对子，开展 “手拉手”结对帮扶活动，积极开展师徒结对、线上集体备课、名师示范课、专题讲座等，打造长效稳固学习团队，打通两地学校结对帮扶工作机制毛细血管，努力变“输血式”为“造血式”帮扶，变“送教育”为“种教育”方法，让教育帮扶开花结果，古浪和天祝许多学校的教育理念、教学方法等都注入了蓟州模式。

“2+1”联合培养，纵深推进职业教育合作

线上结对远程指导，教育视野深度拓宽

蓟州区积极发挥东西部协作资金作用，近两年共投入资金1500多万元，积极为受援地中小学及幼儿园购置电子白板等教育教学紧缺设备，极大缓解了受援地教学设备不足的矛盾。蓟州区中小学、爱心企业和支教帮扶教师为受援地贫困家庭学生共捐资10万余元。三年来，区教育局党委把消费扶贫作为一项政治任务，全区教育系统连续三年超额完成任务，累计完成3310.34万元。

2019年以来，按照市委和区委的安排部署，蓟州区教育局聚焦推进甘肃古浪、天祝教育协调发展，创新协作支援方式，汇聚协作支援合力，纵深推进交流互动、名师培养、师徒结对、教育培训、远程教学等方面合作，让教育协作在古浪天祝两地热土开花结果，教育帮扶不断迈上新台阶，受到古浪、天祝两地一致好评。

津陇合作方方面，教育支持要争先。今年，针对古浪县作为国家级乡村振兴帮扶县的实际，蓟州区教育局选派了由燕山中学副校长李国旺和4名骨干教师组成的优秀教学管理人员和骨干教师团队，分赴古浪县第五中学和古浪县职业学校开展“组团式”支教帮扶，4个教育集团理事长单位和13个联合学区牵头单位把与古浪的交流合作纳入各自工作考评内容，与结对帮扶单位开展云上教研、线上备课、云课堂等线上活动，开足马力助力古浪乡村振兴。

区教育局坚持把高质量推进教育合作交流作为政治任务、分内之事、应尽之责，着眼受援地区教育发展需求，严格选派标准，坚持按需选派，从全系统万人队伍中选派精干力量到西部地区帮扶支教，构建干部教师互动交流的良好氛围，区教育局与古浪、天祝两地每年建立互访对接制度，局领导层面通过互访对接，研究细化帮扶方案，为巩固拓展和有效衔接工作把向定标，从校长园长到分管负责同志层面，定期联系，互通信息，明确目标，完善举措，做到精准施策，周密安排，有的放矢。

2019年以来，蓟州区教育局主动与甘肃古浪天祝两地教育部门对接，开展“全链条”式帮扶，三年来遴选125名干部教师赴甘肃两县开展长期支教，帮扶范围涵盖幼儿园、小学、初中、高中、职业教育各个学段。古浪、天祝两地也根据当地实际，选派540名挂职干部教师来蓟进行挂职锻炼，挂职干部教师零距离参与蓟州区学校教育教学管理，全方位感受学校工作，真正通过挂职锻炼提升干部的管理水平，得到了两地教育部门高度认可。

2019年以来，根据受援地帮扶需求，蓟州区先后选派五批次90名业务精良、政治过硬的专家型管理人员和学科带头人团队，赴古浪、天祝开展 “组团式”短期柔性帮扶。帮扶人员组成送教小分队，深入幼儿园、中小学校和职业学校，从办学理念、教育教学管理、高效课堂建设、教科研等各个方面进行望闻问切，梳理问题，有针对性地提出解决办法和帮扶建议。帮扶组在受援地疫情期间，一面坚持线上指导学生、关爱学生心理健康，一面积极加入疫情防控志愿者队伍，协助卸载搬运捐助物资和核酸检测，为做好受援地疫情防控做出积极贡献。

蓟州区充分发挥现代教学媒体作用，面向古浪、天祝开展线上业务培训、网络教学指导、网络教研等教学活动，两地通过远程网络教研平台，积极开展“云端+”网络课程讲座，各结对帮扶学校充分利用“互联网+助力甘肃教育”模式，通过微信、互联网等媒介建立学科教研平台和资源共享平台，与结对单位实现优质教育资源共享，通过平台培训校长园长和教师近千人。

文章来源：《天津教育》 网址: http://www.tjjyzzs.cn/zonghexinwen/2022/0831/1399.html